那师者淡淡的成就感

曾经在实习的时候，认识了这样一群孩子：很少人相信他们有能力，因为他们就是《小孩不笨》中所谓的“烂苹果”。

我并没有给他们上课，只是替一名同事去代了一次班，由此而认识他们。也不知怎么，之后整个实习期间，下了课之后几乎就是和这些孩子玩在一起。

也是在这个时候，才发觉原来他们身上有着过人却无从释放的潜能。他们缺乏自信，他们也缺乏有能听他们说话、拉他们一把的师长。也许因为年龄相近，也可能因为自己这个大家眼中的high-flyer 其实有着与他们的脆弱与迷茫相似的体验，于是，渐渐得到他们的信任。

几周前，听说其中一名男生，到了工艺教育学院后，第一学期绩点4.00，第二学期排名全班第一。而且，也结交了新的女朋友，走出他生命的一段黑暗期。

又得悉那些年纪较小的孩子，在今年的会考中成绩不俗，并确定了自己前进的方向。其中一名还告诉我，她决定选择当护士——而这是几乎超出我意料之外的，因为这些孩子总是显得如此胆怯。

这些孩子的成就与快乐，是最棒的圣诞礼物。

教师，没有义务和权利去过度干涉学生的生活。但是，能与孩子一同成长，与他们一起划过生命起伏的巨浪，品味着过程中的酸甜苦辣咸，何等惬意。教好某一个科目，是教师的工作；但教好孩子们，使他们不再迷途，却是师者无法被剥夺的“天职”。

幼稚的文字，浅白的意思，却是多少为人师者一天天失去的真挚……这是人性的弱点，导致现代社会的人格扭曲，使人步向万劫不复。但愿被邪恶腐蚀了的灵魂，能够悬崖勒马；或是像电玩游戏一样，game over了之后，重头再来……